אקנה הוא מצב דלקתי של העור הקשור עם חוסר השכלה רפואית של הסובל מהמצב. בשל חוסר השכלה זו, המטופל פונה לטיפול באיחור, דבר הגורם לפגיעה במראה החיצוני של הפנים והחזה, טיפול לא מתאים ופגיעה נפשית. בעבודה שהתפרסמה בנובמבר האחרון בירחון לדרמטולוגיה פדיאטרית, התייחסו המחברים לפוטנציאל החשוב בחינוך מוקדם אצל אוכלוסיות מתבגרים צעירים, דבר שישפר את הגישה לבריאות האקנה ויקל על ההתנהגות בחיפוש עזרה.
המחברים הקנדיים מדווחים על פרויקט של סטודנטים לרפואה בקנדה, ליצור מצגת מבוססת עובדות, על מנת להגדיל את ההשכלה הרפואית למחלה. הסטודנטים פיתחו מצגת אינטראקטיבית בזום, הנמשכת 45 דקות, על המחלה, שהוצגה לפני 2292 תלמידים בין הגילים 9-13, במדינת קולומביה הבריטית בקנדה. הצופים במצגת עברו שאלון על שיפור באיכות, לפני הצפייה במצגת האינטראקטיבית, מיד לאחר הצפייה במצגת וכן בחודש לאחר הצפייה, על מנת לקבוע בסיס למידע על אקנה ובכדי שאפשר יהיה לקדם מצגות הדרכה ולפתח מצגות כאלה.
תשובות מ-676 תלמידים נאספו. ניתוח הממצאים הדגים כי המשתתפים היו בטוחים יותר בידע שלהם על האקנה, על הדרכים במניעת אקנה ובזיהוי תגובות פסיכו-חברתיות למחלה, תוך רצון רב יותר בחיפוש עזרה, מיד לאחר החשיפה למצגת. לאחר חודש ימים מהחשיפה, התוצאות לא היו כה מרשימות, אך עדיין, התגובות החיוביות של התלמידים, היו גבוהות יותר בצורה משמעותית בהשוואה לתגובות שלהם טרם החשיפה להצגה.
המחברים מסכמים כי חינוך מוקדם לאקנה יכול לשפר את הגישה הרפואית לאקנה ולהגביר את התנהגות המטופלים לחפש עזרה במחלתם. מכיוון והעבודה המוצגת הקיפה תקופה של עד חודש ימים מהמצגת, המחברים ממליצים לחקור ולחפש מה ההשפעה לאחר תקופה ארוכה יותר מאז החשיפה למצגת, מההשפעה של חינוך מוקדם לאקנה והרווח הנובע בחינוך אינטגרטיבי לאקנה במערכת החינוך הציבורית כחלק מתוכנית הלימודים.
